9博体育app(中国)官方网站组团队、定项目、ppt路演这群小学二年级学生创业很有想法

　　9博体育app(中国)官方网站组团队、定项目、ppt路演这群小学二年级学生创业很有想法“都说不怕遇到狼对手，就怕遇到猪队友。所以，我们的团队，需要的是懂合作，肯做事，乐观开朗的同学才能加入。”

　　“我们研究了目标客户群，发现最大的群体，是学校里的女老师，我们就将销售的物品，针对这些漂亮小姐姐们，做了调整。”

　　“经过2轮试营业，我们发现，数字华容道、模型枪、漫威系列玩具，是销售的“爆款”，进货的时候，我们就集中在这几款上。”

　　“我们有一轮销售甚至是亏损的，因为没有注意好控制成本。后来我们就将产品列了3个类型：死守进价9博体育app下载官网，绝不亏本；低利润，只赚一点点；最高价，你值得拥有。”

　　5月23日，盐道街小学通桂校区演播厅内，6支创业团队在舞台上，配合制作精致的ppt侃侃而谈，介绍自己的团队成员，演示销售重点、分享创业心得、向台下评审嘉宾拉票，整个过程像模像样。要知道，这6支创业团队，都是小学二年级的学生。

　　这其实是盐道街小学通桂校区《小小创业者》的项目式展示活动的最后一个环节。在上台展示之前，孩子们在篮球馆进行了第三次集市的“实战”。而此前，孩子们已经经过了全年级两轮的比拼，最后有6支队伍进入了最后一轮。本次项目式展示活动，是盐道街小学通桂校区小专题管理经验——从“3”到“0”的小专题管理实践方法的一个展示。

　　当天，盐道街小学通桂校区的李卓颖老师以《从“3”到“0”》为主题，讲述了通桂校区科研在研究实践中构建的从“0”到“3”的管理方法，并详细阐述了在实践研究中总结出来的小专题管理机制、龙头课题引领机制、工作坊教师协调机制和三度研究深入机制。

　　其中，三度深入研究基于学生的发展，通过对问题进行持续探究达到对核心知识的深度理解，在反复研究过程中发现、改进、深化，使深度研究得以落实，向大家展示了通桂人心中对科研的规划与思考。

　　学校姚鑫老师代表《小学二年级学生数学应用意识的实践研究》小专题组以《小小创业者》的项目式活动为例，为大家详述了校区的科研管理。

　　盐道街小学通桂校区从“3”到“0”的小专题，指的是从3个区级小专题的申报，到0人不参研的跨越；从3个区级小专题的引领，到最后每个人心中都埋下了科研的种子，0人不参研。这是通桂校区教师从“3”到“0”迈出的第一步，是“3”的启动到0人不参研的重要跨越。

　　作为一所新兴的学校，盐道街小学通桂校区认为，建立整个学校科研管理机制是至关重要的第一要务，只有建立了良好的机制，才能让科研成为学校的造血机，不断为学校生产源源不断的新鲜血液，所以学校建立了三大机制，包括龙头课题引领机制、工作坊协作机制、小专题三度研究深入机制。以机制立科研，以科研促教学。让每一位教师都能在科研过程中得到真正的发展，让小专题研究，真正提高教师专业素养。

　　锦江区组织小专题过程管理与指导推广系列活动，旨在共同探讨小专题过程管理与指导之道，进一步加强小专题过程性管理与指导的研究，促进小专题研究过程更扎实、研究效果更明显，助推教师专业发展，促进学校办学品质的提升，进一步彰显锦江教育科研品质。